El cuento como estrategia de enseñanza para mejorar los niveles de comprensión lectora: crítico e inferencial /

Monterroza Cumplido,Patricia del Carmen

El cuento como estrategia de enseñanza para mejorar los niveles de comprensión lectora: crítico e inferencial / Patricia del Carmen Monterroza Cumplido; Carlos Andrés Escobar Simanca y Beatriz Elena Vergara Revolledo - Sincelejo , 2009 - 129 h. : il. ; 28 cm.

Licenciado en Educación Básica Énfasis Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero (Inglés)

Asesora Neiza Ramos Echeverría


Comprensión de lectura
Cuentos infantiles
Trabajo de grado y disertaciones académicas

418.41 / M778c
footer