La fábula una estrategia pedagógica para el mejoramiento de la comprensión lectora en el grado cuarto de básica primaria de la Institución Educativa Técnico Acuícola de Cascajal /

Pérez Quesada,Limbanis

La fábula una estrategia pedagógica para el mejoramiento de la comprensión lectora en el grado cuarto de básica primaria de la Institución Educativa Técnico Acuícola de Cascajal / Limbanis Pérez Quesada y Heidis Arrieta Flórez - Sincelejo , 2010 - 103 h. : il. ; 28 cm.

Licenciado en Educación Básica Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero (Inglés)

director David de Jesús Acosta Meza


Comprensión de lectura
Métodos de enseñanza
Tesis y disertaciones académicas

372.41 / P438f
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