Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje en tecnología y medio ambiente /
Arias Blanco, Charlenis Judith
Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje en tecnología y medio ambiente / Charlenis Judith Arias Blanco... [ y otros cuatro]. - Un CD-Rom(1.204 KB) : figuras, tablas; 12 cm
.
Trabajo de grado
Este proyecto tuvo como propósito el diseño de un ambiente virtual de aprendizaje para el desarrollo de la asignatura de Tecnología y Medio Ambiente en el programa de Educación Básica con énfasis en Tecnología e Informática, ofrecido por la Corporación Universitaria del Caribe CECAR, en la modalidad a distancia. Diseñar e implementar este AVA tiene el propósito de concientizar a los formadores la necesidad de mejorar el medio ambiente mediante una cultura que reconozca el impacto ambiental del uso de las tecnologías en la vida tanto del hombre como de los demás seres de la naturaleza. El diseño e implementación se realizó a través de la plataforma Moodle en el aula virtual de la universidad de CECAR (https://aulavirtual.cecar.edu.co), la cual se fundamenta a nivel pedagógico y metodológico en el constructivismo de Vygotsky, el modelo socio cognitivo y las cinco dimensiones de aprendizaje de Marzano.
Ambiente de clase.
Aprendizaje.
Realidad virtual.
Tesis y disertaciones académicas.
Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje en tecnología y medio ambiente / Charlenis Judith Arias Blanco... [ y otros cuatro]. - Un CD-Rom(1.204 KB) : figuras, tablas; 12 cm
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Trabajo de grado
Este proyecto tuvo como propósito el diseño de un ambiente virtual de aprendizaje para el desarrollo de la asignatura de Tecnología y Medio Ambiente en el programa de Educación Básica con énfasis en Tecnología e Informática, ofrecido por la Corporación Universitaria del Caribe CECAR, en la modalidad a distancia. Diseñar e implementar este AVA tiene el propósito de concientizar a los formadores la necesidad de mejorar el medio ambiente mediante una cultura que reconozca el impacto ambiental del uso de las tecnologías en la vida tanto del hombre como de los demás seres de la naturaleza. El diseño e implementación se realizó a través de la plataforma Moodle en el aula virtual de la universidad de CECAR (https://aulavirtual.cecar.edu.co), la cual se fundamenta a nivel pedagógico y metodológico en el constructivismo de Vygotsky, el modelo socio cognitivo y las cinco dimensiones de aprendizaje de Marzano.
Ambiente de clase.
Aprendizaje.
Realidad virtual.
Tesis y disertaciones académicas.
