Pérez Lázaro, Viela Yohana (Nombre personal)

Machine generated authority record.

Work cat.: (CO-SiCUC)26597: Medina Viloria, Ingris Yohana 3803, El softaware educativo "Fondo lector" como estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión lectora a nivel literal e inferencial en los estudiantes del grado cuarto A de la Institución Educativa Técnica Nuestra Señora del Rosario de San Antero [Córdoba) / , 2012