Propuesta metodológica para desarrollar la lectura cognitiva en estudiantes de sexto grado a través del discurso cotidiano / Hoveth Antonio Arrieta Paternina.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Sincelejo : 1996Descripción: 80 hojas. : 28 cmTipo de contenido: Tipo de medio: Tipo de portador: Tema(s): Lectura | Método de estudio | Trabajo de grado y disertaciones académicasClasificación CDD: 370 Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciado en Español y Literatura) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Español y Literatura, Sincelejo, 1996.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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Biblioteca Central | LCE-00119 1996 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | T-00119 |
Trabajo de grado (Licenciado en Español y Literatura) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Español y Literatura, Sincelejo, 1996.
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