La práctica de valores éticos para la elaboración del proyecto de vida en los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa las Palmas / Catherine Zulanyi Ariza Céspedes, Nelcy Jacqueline Camacho Bernal y Neidy Andrea Nagles Pachón; directora Luz Stella Fuentes Fuentes.

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La finalidad de este proyecto es mostrar el impacto positivo que puede generar el trabajo con
el fortalecimiento de los valores como la responsabilidad, el respeto y la autonomía enfocada
en el proyecto de vida de los estudiantes del grado 5-3 de la institución educativa las palmas
con apoyo de los padres de familia. Al iniciar este trabajo se hizo un diagnóstico para encontrar
las fortalezas y debilidades en cuanto a los valores inculcados en ellos por su familia; luego de
identificar la problemática se inició el trabajo que nos llevaría paso a paso a fortalecer los
valores y brindar así una proyección de la meta de cada estudiante. Para esto se trabajaron
encuestas, cuestionarios y talleres sobre los valores con estudiantes y padres de familia, también
se realizaron actividades encaminadas al proyecto de vida como el árbol de los sueños,
exposiciones sobre profesión y oficio, juego de roles, charlas con profesionales, festival de los
sueños, proyecto de vida, entre otras. El enfoque a trabajar en esta ocasión lo caracterizamos
como mixto ya que es una mezcla del cualitativo y cuantitativo; donde el cuantitativo es un
proceso secuencial deductivo, probatorio, nos ayuda a analizar la realidad objetiva arrojando
unos resultados precisos. En el cualitativo encontramos que es un proceso inductivo, realiza
múltiples realidades subjetivas y nos permite tener una riqueza interpretativa permitiéndonos
conceptualizar el fenómeno estudiado en este caso. Con los resultados obtenidos de los
cuestionarios y encuestas aplicadas se tabularon los datos y se presentaron los resultados en
tablas estadísticas, con sus respectivos gráficos y análisis, cuyos resultados permitieron
justificar la propuesta de intervención denominada Mi Proyecto de Vida.
El trabajo.

Especialización en Investigación e Innovación Educativa

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