Fortalecimiento de Habilidades Blandas a Partir de Ambientes Saludables para la Resolución de Conflictos en los Estudiantes del Grado Octavo de la Institución Educativa Técnico Agropecuario “INETA”, Puerto López – Meta / Yesika Briyith Beltrán Tovar, Deivy Tatiana Velasco Gómez, Vicente Zuñiga Ortega ; directora, Paola Andrea Ome Moreno

Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental) -- Corporación Universitaria del Caribe – CECAR. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Modalidad a Distancia y Virtualidad .Villavicencio, 2019

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El haber abordado la temática sobre el fortalecimiento de habilidades blandas a partir de
ambientes para la resolución de conflictos en los estudiantes del grado octavo de la institución
educativa Técnico Agropecuario “INETA”, municipio de Puerto López, Meta, presentó como
objetivos: realizar un diagnóstico al interior del aula de clase para evidenciar como los
estudiantes solucionan sus conflictos; identificar las habilidades blandas y su influencia en las
formas de relacionarse consigo mismo y con los demás; propiciar ambientes saludables en la
Institución que armonicen las relaciones entre pares y docentes. La metodología aplicada
presento un enfoque cualitativo, tipo de investigación acción participativa; aplicación de
actividades, definición de variables y técnicas de pensamiento y análisis de datos. El trabajo.

Having addressed the issue of strengthening soft skills from
environments for conflict resolution in eighth grade students of the institution
Agricultural Technical School "INETA", municipality of Puerto López, Meta, presented as
objectives: carry out a diagnosis inside the classroom to show how the
students solve their conflicts; identify soft skills and their influence on
ways of relating to oneself and others; promote healthy environments in
Institution that harmonizes relationships between peers and teachers. The applied methodology
I present a qualitative approach, type of participatory action research; application of
activities, definition of variables and thinking techniques and data analysis. El trabajo.

Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental