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		Las TICS como estrategía pedagógica para fomentar el desarrollo de las competencias científicas en los estudiantes del grado quinto del Centro Educativo Rural km 18 en el municipio de Caucasia Antioquia, mediante la apropiación de los procesos de clasificación taxónomica de las plantas más comunes de nuestra región / Aida Marina Arquez Mendoza, Kelly Viviana Artega Rangél y Ever de Jesús Mercado Caballero por Arquez Mendoza, Aida Marina \| Arteaga Rangél, Kelly Viviana \| Mercado Caballero, Ever de Jesús \| Vergara Palmet, Sagrario [directora]. Idioma: Español Sincelejo, 2012Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica Énfasis Ciencias Naturales) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Sincelejo, 2012. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1) . Ubicación(es): Signatura topográfica: LCC-03226 2012. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
		El vivero virtual como estrategia pedagógica para motivar el conocimiento y la clasificación taxónomica de las plantas nativas en el grado 2ºA, de la Institución Educativa Vegas de Segovia del Municipio de Zaragoza Antioquia / Naime del Carmen Zúñiga Pérez y Yomaira de Jesús Arrieta Tirado por Zúñiga Pérez, Naime del Carmen \| Arrieta Tirado, Yomaira de Jesús \| Vergara Palmet, Sagrario [directora]. Idioma: Español Sincelejo, 2012Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica Énfasis Ciencias Naturales) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Sincelejo, 2014. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1) . Ubicación(es): Signatura topográfica: LCC-03236 2012. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)

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