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003			CO-SiCUC
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008			180507b2017 CK a|||| |||| 00| 0 spa d
040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bLCH-05885 2017
100	1		_4aut _aPeralta Acuña, Heidys Carolina _eautora _928038
245	1	0	_aEstrategias lúdicas para fortalecer los procesos lectores con el uso de las tecnologías de información y comunicación / _cHeidys Carolina Peralta Acuña, Mary Sol Pérez Herazo ; Asdrúbal Antonio Atencia Andrade.
264		0	_aSincelejo : _bCorporación Universitaria del Caribe - CECAR. _c2017.
300			_aUn CD-Rom (842 KB) : _btablas, graficos ; _c12 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _amediado _bn
338			_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd
502			_aTrabajo de grado _b(Licenciada en Educación Básica con énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Inglés) -- _cCorporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Inglés. Modalidad a Distancia y Virtual. Valledupar-Cesar, 2017.
520			_aEl presente trabajo tiene como objetivo sugerir estrategias para fortalecer los procesos lectores con el uso de las TIC. Los planteamientos de esta investigación estarán basados para la variable estrategias lúdicas en los enfoques teóricos de Díaz (2012), Cruz (2012); Martínez (2008), entre otros. El tipo de investigación es descriptiva, con diseño de campo, transicional, no experimental. La población estuvo constituida por la Institución Educativa Osvaldo Vergara Fernández, ubicada en la zona urbana de la ciudad de Valledupar, Cesar, Colombia, donde se aplicó un instrumento tipo encuesta de 5 alternativas tipo Likert. Se esperan resultados como el de reconocer las diferentes estrategias lúdicas que existen en la institución educativa, también, el desarrollo de habilidades lectoras a través del uso de la tecnología y por último la creación de una guía de estrategias lúdicas aplicables a los estudiantes de la institución educativa para mejorar la comprensión lectora de acuerdo a su edad cronológica. Es recomendable realizar capacitaciones prácticas continuas con expertos en el área donde se promueva la utilización de estrategia lúdica según los resultados obtenidos y la planificación aceptada en la institución. _cEl trabajo.
650	1	7	_2armarc _aTecnología de la información. _94130
650	2	7	_2armarc _aMétodos de enseñanza. _9752
650	2	7	_2armarc _aFacilidad de lectura. _930619
650	2	7	_2armarc _aTesis y disertaciones académicas. _941451
653	0	4	_aAprendizaje significativo.
700	1		_4aut _aPérez Herazo, Mary Sol _eautora _928039
700	1		_4dir _aAtencia Andrade, Asdrúbal Antonio _edirector _941911
942			_2Signatura Local _cTE
590			_aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades