Imaginario social sobre el bullying homofóbico en estudiantes de la Institución Educativa El Nacional Sahagún - Córdoba /
Galván Morales, Erika Patricia
Imaginario social sobre el bullying homofóbico en estudiantes de la Institución Educativa El Nacional Sahagún - Córdoba / Erika Patricia Galván Morales, María Camila Rodríguez Cerpa y Rina Margarita Pérez Jaraba ; directora, Xilema Gil Franco. - Un CD Rom (722 KB) : 72 páginas ; tablas ; 12 cm
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20descriptiva&f=false
Imaginario Social Sobre El Bullying Homofóbico es una investigación cuyo propósito
fundamental fue identificar y conocer cuáles son esas percepciones, emociones y estereotipos que
inciden en los estudiantes para que se presenten situaciones homofóbicas hacia la comunidad
LGBTI presentes en la escuela, su objetivo principal: es describir el imaginario social sobre el
bullying homofóbico en estudiantes de la institución educativa el nacional Sahagún - Córdoba. Y
los objetivos específicos fueron, identificar el imaginario social de los estudiantes escolares frente
a la comunidad LGBTI, mencionar las emociones que emergen, en estudiantes escolares
relacionadas con el bullying homofóbico, conocer las percepciones asociadas al bullying
homofóbico frente al comportamiento de los estudiantes escolares y explorar los estereotipos
asociados al bullying homofóbico. La metodología implementada fue de carácter cuantitativo con
corte transversal, teniendo como propósito identificar el imaginario social de los estudiantes
escolares frente a la comunidad LGBTI Se utiliza un instrumento de recolección de información
una (Escala de Likert con opciones de respuesta forzada.) Los análisis arrojados indican gracias a
las valoraciones y porcentajes altos obtenidos en las respuestas, que existe una incidencia y
relación estrecha en el actuar, el sentir y el pensar de las personas con los estereotipos, emociones,
percepciones, imaginarios equivocados que tienen y esto se reflejan en la inconformidad frente a
la aceptación de las personas LGBTI.
Bullying homofóbico.
LGBTI.
Estudiantes.
Imaginario social. Bullying homofóbico. Percepciones. Emociones. Estereotipos. LGBTI.
Imaginario social sobre el bullying homofóbico en estudiantes de la Institución Educativa El Nacional Sahagún - Córdoba / Erika Patricia Galván Morales, María Camila Rodríguez Cerpa y Rina Margarita Pérez Jaraba ; directora, Xilema Gil Franco. - Un CD Rom (722 KB) : 72 páginas ; tablas ; 12 cm
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EwiLrZrmzJrvAhVNlVkKHdJNCxoQ6AEwAnoECAkQAg#v=onepage&q=estadistica%
20descriptiva&f=false
Imaginario Social Sobre El Bullying Homofóbico es una investigación cuyo propósito
fundamental fue identificar y conocer cuáles son esas percepciones, emociones y estereotipos que
inciden en los estudiantes para que se presenten situaciones homofóbicas hacia la comunidad
LGBTI presentes en la escuela, su objetivo principal: es describir el imaginario social sobre el
bullying homofóbico en estudiantes de la institución educativa el nacional Sahagún - Córdoba. Y
los objetivos específicos fueron, identificar el imaginario social de los estudiantes escolares frente
a la comunidad LGBTI, mencionar las emociones que emergen, en estudiantes escolares
relacionadas con el bullying homofóbico, conocer las percepciones asociadas al bullying
homofóbico frente al comportamiento de los estudiantes escolares y explorar los estereotipos
asociados al bullying homofóbico. La metodología implementada fue de carácter cuantitativo con
corte transversal, teniendo como propósito identificar el imaginario social de los estudiantes
escolares frente a la comunidad LGBTI Se utiliza un instrumento de recolección de información
una (Escala de Likert con opciones de respuesta forzada.) Los análisis arrojados indican gracias a
las valoraciones y porcentajes altos obtenidos en las respuestas, que existe una incidencia y
relación estrecha en el actuar, el sentir y el pensar de las personas con los estereotipos, emociones,
percepciones, imaginarios equivocados que tienen y esto se reflejan en la inconformidad frente a
la aceptación de las personas LGBTI.
Bullying homofóbico.
LGBTI.
Estudiantes.
Imaginario social. Bullying homofóbico. Percepciones. Emociones. Estereotipos. LGBTI.
