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El cuento como estrategia de enseñanza para mejorar los niveles de comprensión lectora: crítico e inferencial / Patricia del Carmen Monterroza Cumplido; Carlos Andrés Escobar Simanca y Beatriz Elena Vergara Revolledo

Por: Monterroza Cumplido,Patricia del Carmen Otros autores: Escobar Simanca,Carlos Andrés | Vergara Revolledo,Beatriz Elena Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Sincelejo , 2009Descripción: 129 h. : il. ; 28 cmTema(s): Comprensión de lectura | Cuentos infantiles | Trabajo de grado y disertaciones académicasClasificación CDD: 418.41 Nota de disertación: Licenciado en Educación Básica Énfasis Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero (Inglés)

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Trabajos de Grado	Biblioteca Central	LCH-02391 2009 (Navegar estantería(Abre debajo))	1	Disponible		T-02391

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Previo	LCH-02388 2009 El mejoramiento de la comprensión lectora a través del fomento y desarrollo de la lectura /	LCH-02389 2009 Los cuentos con pictogramas como estrategia pedagógica para fomentar la producción textual escrita en los estudiantes del grado 2§ de la Institución Educativa Bethel - 2009 /	LCH-02390 2009 La lectura de cuentos infantiles como herramienta pedagógica lectora en los estudiantes del grado 5§ B de la Institución Educativa Técnico Industrial Antonio Prieto Sede Camilo Torres año 2009 /	LCH-02391 2009 El cuento como estrategia de enseñanza para mejorar los niveles de comprensión lectora: crítico e inferencial /	LCH-02431 2009 Estrategias didácticas activas para el desarrollo del aprendizaje de la lecto - escritura [s, y, ll, d, b, n, v, e) en los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Luruaco - Atlántico /	LCH-02432 2009 Lectura de cuentos infantiles como estrategia metodológica para desarrollar la comprensión lectora de los estudiantes de 3er grado de la Institución Educativa Distrital Simón Bolivar /	LCH-02433 2009 La tradición oral como estrategia didáctica que contribuya a mejorar la producción de textos en los estudiantes de 5º grado de la Institución Técnica Agropecuaria de Santa Cruz /	Siguiente

Licenciado en Educación Básica Énfasis Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero (Inglés)

Asesora Neiza Ramos Echeverría

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